The business school of the future: corporate, connected, customized

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Une étude menée par Christine Coisne et Peter Daly, tous deux professeurs à l’EDHEC, et présentée en conférence internationale le 8 juin dernier, indique que les étudiants expriment des attentes fortes sur ce que sera l’école de demain.

Les données collectées auprès de 755 étudiants de Master 1 démontrent que ces attentes s’expriment dans 3 domaines distincts :

La professionnalisation : les entreprises s’inscrivent au cœur des dispositifs d’apprentissage, que ce soit par le biais de témoignage d’experts, d’études de cas soumis en temps réels, ou d’alternance cours-expérience pendant l’année scolaire ;
L’interconnexion : via les réseaux et grâce aux nouvelles technologies, l’étudiant vit des expériences d’apprentissage inédites : classes virtuelles, équipes de travail multiculturelles ;
La customisation : l’école de demain permet aux étudiants de construire leur parcours à partir de programmes ‘customisables’ et délivrés en présentiel, en distanciel ou en formule mixte (blended learning).

Ces attentes sont riches d’enseignement pour la construction du projet pédagogique de l’EDHEC et invitent toutes les parties prenantes à devenir des partenaires et co-créateurs de l’expérience d’apprentissage.

Rédaction : C.COISNE

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